水育早教課程是以水為載體，利用水的自然屬性（阻力、浮力、壓力、水的不穩(wěn)定性、水的溫度等），借助于獨創(chuàng)多功能水育游泳池，將主動運動與被動運動相結(jié)合，在遵循嬰幼兒心理、生理發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)之上，開發(fā)的一項水育拓展訓(xùn)練課程。

課程設(shè)置以孩子為本，利用水的自然屬性，浮力、壓力、阻力、水的不穩(wěn)定性等特性，根據(jù)嬰幼兒自身的發(fā)展特點，對其認(rèn)知、語言、社會交往、音樂等職能進(jìn)行系統(tǒng)化教育，在提高寶寶體能的同時全面開發(fā)寶寶大腦。從而全面提高寶寶的體能、情商和智商。

水育課程內(nèi)容豐富多彩，岸上有開心的大運動時光，水中有精彩不斷的環(huán)節(jié)，更符合孩子的需求，更符合家長的要求，讓寶寶在歡樂的暢游當(dāng)中進(jìn)行學(xué)習(xí)！為家長和寶寶營造快樂溫馨的親子時光！水育課程讓您的寶寶更健康、更聰明、更堅強(qiáng)。

早教水育課對寶寶的好處：

一、水育早教不僅鍛煉孩子的智力，還鍛煉孩子的身體。尤其是剛剛出生的寶寶，大家都知道寶寶出生前一直在媽媽的羊水里成長，寶寶天性具有親水性，我們只是給了寶寶一個延續(xù)，相反，如果我們不去盡早讓寶寶接觸水育早教，這個功能就會一點一點的退化。目前市面上傳統(tǒng)的陸地早教課程基本服務(wù)都是6個月以后的寶寶，水育早教也填補(bǔ)了這一時期的空白。

二、寶寶天性喜歡水，我們給寶寶安排水育早教課，真正實現(xiàn)寶寶在快樂中成長！這也是貼合原生教育的需求。

三、水育早教可以以親子游泳的方式進(jìn)行，這樣寶爸寶媽和孩子之間的互動更大，水中的親子游泳早教能讓寶寶更喜歡和父母在一起，增強(qiáng)親子關(guān)系。

四、孩子智力發(fā)展離不開大腦的發(fā)育，而我們的大腦是由無數(shù)神經(jīng)元組成，研究表明越早接受早期教育的孩子，他（她）們的大腦神經(jīng)元就越緊密，而我們的水育早教是從寶寶出生就開始，這也是其它形式所不能替代的。