少兒繪畫的課程不僅可以鍛煉孩子的用腦能力，而且也可以讓孩子有色彩搭配的天分，培養(yǎng)審美情趣，陶冶情操，美化人格，塑造一個具有創(chuàng)造性思維，創(chuàng)造性品格適應社會發(fā)展的高素質(zhì)人才。少兒繪畫教育不是培養(yǎng)專業(yè)畫家的教育，而是全面開發(fā)孩子想象力、創(chuàng)造力、觀察力、記憶力、注意力、表達力的教育。

愛因斯坦講過想象力比知識更重要。孩子不管將來是從事任何職業(yè)，都離不開想象力、創(chuàng)造力，具有豐富的想象力、創(chuàng)造力是干好各種工作的重要基礎，而少兒繪畫教育培養(yǎng)孩子的這些能力是其他學科不可替代的。

下面我們來看看兒童繪畫課程有哪些吧，兒童繪畫課程的目的是什么呢，下面就來看看相關課程的內(nèi)容介紹，讓大家對兒童繪畫有一定的了解。

兒童繪畫課程有哪些？

1、小班：以培養(yǎng)幼兒的感官能力，特別是細致入微的觀察能力、探索外界事物的認知能力為主，豐富幼兒頭腦中的形象積累，讓孩子多聽、多看、多記，強化幼兒的形象記憶。

2、中班：以培養(yǎng)幼兒類比、聯(lián)想、發(fā)散思維及在繪畫中舉一反三、觸類旁通的思維能力為主。

3、大班：以培養(yǎng)幼兒的再造想象、創(chuàng)造想象為主，讓幼兒異想天開，幻想未來，創(chuàng)造未來。在教學中以系統(tǒng)的形象思維訓練為主要內(nèi)容，以繪畫為手段。

兒童繪畫課程的目的？

認識1：少兒美術(shù)是好奇心最好的宣泄途徑孩子對于整個世界認識還比較陌生，好奇心是與生俱來的天性。然后當好奇心碰到美術(shù)，總會產(chǎn)生意想不到的效果。少兒美術(shù)加盟老師認為：對于孩子來說，美術(shù)可以作為一個突破口，一個切入點，以點帶面，培養(yǎng)一個人廣泛的興趣。

認識2：少兒美術(shù)培訓有利形象思維的培養(yǎng)什么是形象思維？簡單的理解就是人們的對于事物形象認識，與形象思維所對立的是邏輯思維，智力發(fā)展只有兩種思維均衡發(fā)展才是最好的。也就是說少兒學習必須促進智力平衡發(fā)展。但是如果孩子學到的是模仿老師傳授的繪畫技術(shù)，學到的是描摹對象的能力，這是國內(nèi)常見的傳統(tǒng)兒童美術(shù)形式，屬于邏輯思維的范疇。

認識3：少兒美術(shù)可讓增添孩子的生活樂趣娛樂是小孩子的天性，他們天生好玩愛搗亂，不喜歡拘泥于生活中的條條框框，總愛搞破壞。這不僅是他們的權(quán)利，也是每個人生活要必須經(jīng)歷的過程中。在這個過程中，父母除了正確的引導之外，還應該為孩子增添更多的樂趣。繪畫是他們最喜歡的娛樂方式之一，同時也是安全健康生活方式，不僅能讓他們在藝術(shù)中學到樂趣，也能在藝術(shù)樂趣中得到啟發(fā)成長。

認識4、繪畫可以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和發(fā)散思維培養(yǎng)學生，一個問題想出多個解決方法，而且是具有獨創(chuàng)價值的方法，這才是最好的教育，也是教育的目的。而美術(shù)能最簡單有效的完成這個使命，一張紙、一支筆而已。然而在整個使命當中，少兒美術(shù)加盟教育工作的目的是幫助啟發(fā)他們，讓孩子做到真正的學習主人。