“實踐出真知”，社會實踐課是一種特殊社會教育活動課程。幼兒園中的“社會實踐課”是教育教學內(nèi)容的重要組成部分，也是課堂教學的延伸。《綱要》提出“引導孩子了解自己的親人及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動；引導幼兒實際感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀，感受家鄉(xiāng)的變化與發(fā)展；引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則”。社會實踐課讓幼兒走出園門，在廣泛接觸社會的同時，開闊了視野，增長了見識，獲得了體驗，發(fā)展孩子社會交往能力、培養(yǎng)孩子的獨立性和意志品質(zhì)。使幼兒的綜合能力得到了更全面的發(fā)展。

在兒童的眼中，世界是多姿多彩的，他們睜大求知的雙眼，對所觀察的一切事物都賦予了生命。社會、自然給我們提供了天賜的學習環(huán)境，而“實踐課”賦予了孩子探索學習的武器。當我們帶孩子們來到田地里，他們不光認識了一些農(nóng)作物，同時還看見了許多平時看不見的動物，如：牛、羊等；當去超市購物時，他們不光知道了超市里的食品是按其自身特點分類的，還知道了物品上條碼的作用；當去公園撿落葉時，他們不僅認識了各種樹的樹葉，同時也知道了落葉樹和常綠樹的不同……在這些活動中，孩子們都在充滿興趣的狀態(tài)下，在最真實的生活中，親自用眼、用手、用心、用身去獲得最直接的感受，不知不覺地接受到教育的影響和作用。大自然、大社會中所蘊涵的教育價值是多元的、廣博的，不是在活動室里讓孩子看幾幅圖片所能替代的。可以說，大自然、大社會就是我們教育者的百寶箱。