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課程詳情

蒙特梭利課程是華夏愛嬰的專家團隊根據(jù)蒙特梭利的教育理念，結(jié)合嬰幼兒的生長發(fā)育特點編寫的。在中國，蒙特梭利課程更側(cè)重“本土化”，即根據(jù)中國嬰幼兒的生長發(fā)育特點，將蒙特梭利的教育理念融入中國傳統(tǒng)的教育理念而開設(shè)的課程體系。

蒙特梭利課程形式多樣、內(nèi)容豐富，打破傳統(tǒng)的填鴨式教育。要求活動室寬闊大方，室內(nèi)工作臺、工作毯和豐富的教材教具供孩子們自由使用。蒙氏教育內(nèi)容分為日常生活教育、感官教育、數(shù)學(xué)教育、語言教育、科學(xué)文化教育以及無教具的德育和音樂教育。

如鮮花般綻放——正是蒙特梭利教育魅力！

蒙特梭利教學(xué)五大領(lǐng)域的教育目標及能力分別是：

1、日常生活領(lǐng)域

培養(yǎng)幼兒的大肌肉和小肌肉的組織能力增強對自己身體的控制能力，從而把孩子從自然人向社會人過度，脫離對父母的過度依賴，學(xué)習(xí)生活自理能力，學(xué)會幫助別人，照顧環(huán)境，培養(yǎng)對家庭、社會的責任感。并形成良好的社會交往行為，為將來進入正式的社會生活做準備。

2、感官領(lǐng)域

培養(yǎng)幼兒視、聽、嗅、味、觸五覺敏銳程度的感官能力，使幼兒的每一項感覺都是靈敏全面發(fā)展。為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)及其他領(lǐng)域做準備，爭強對于社會及知識的感知，培養(yǎng)初步的序列、分列概念和抽象思維能力。

3、數(shù)學(xué)領(lǐng)域

培養(yǎng)數(shù)的概念，理解加減乘除運算的關(guān)系，會做10000以內(nèi)的加減乘除，會做簡單的測量工作，培養(yǎng)邏輯思維能力和創(chuàng)造能力。

4、語言領(lǐng)域

培養(yǎng)幼兒聽說讀寫的能力，幫助幼兒更好的書寫和閱讀，使幼兒在童年時期就形成良好的閱讀與書寫習(xí)慣，培養(yǎng)喜愛閱讀的興趣、增強口語表達能力、強化聽力與閱讀能力，提高書寫能力。

5、科學(xué)文化領(lǐng)域

增長幼兒見識，開闊眼界，培養(yǎng)幼兒熱愛科學(xué)的興趣及探索求知的精神，使幼兒從小就具有創(chuàng)造性思維和實踐能力，了解基本的動植物學(xué)、地理學(xué)、天文學(xué)、歷史學(xué)知識。

總目標：

在幼兒的發(fā)展關(guān)鍵期解放幼兒的大腦和雙手，挖掘幼兒的內(nèi)在潛力，使幼兒不僅獲得知識，更獲得方法和經(jīng)驗，不僅思維解放，更形成良好的社交習(xí)慣及適應(yīng)現(xiàn)實社會的文明行為，成為一個優(yōu)雅肯負責，有擔當?shù)娜恕?/span>

機構(gòu)簡介

童樂幼兒園二園坐落于白露塘鎮(zhèn)東河路東谷云商5棟，環(huán)境優(yōu)美、風(fēng)景如畫，其占地面積約5000多平方米；幼兒園設(shè)有獨立的超大戶外活動，籃球場、平衡車道，沙池，種植園，室內(nèi)有多功能廳，幼兒籃球館，蒙臺梭利室、美工室、繪本室、工匠室、自主餐廳等功能室。

童樂幼兒園課程設(shè)計：蒙臺梭利教學(xué)、邏輯思維教學(xué)、繪畫教學(xué)、繪本故事教學(xué)為主；區(qū)域、音樂、籃球、戶外體能運動為輔；幼兒園蒙臺梭利教學(xué)和區(qū)域教學(xué)進行結(jié)合，運用自然游戲法和區(qū)域教學(xué)法開展一日活動，提供多元化的區(qū)域場所，讓孩子自由選擇。在自由，輕松，自然，安全的環(huán)境下開展游戲，孩子在游戲中發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程以幼兒為中心，把玩耍和尊重的權(quán)利還給孩子，尊重幼兒，等待幼兒，支持幼兒，協(xié)助信任幼兒，讓每一個生命找到自己的價值。

立即咨詢預(yù)約機構(gòu)電話熱線：4009660789,111

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蒙臺梭利課程

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